Espacios de reflexión, colaboración e investigación de proyectos sociales, en el primer día del Proyecto Comunitario

En el primer día del Programa del Proyecto Comunitario/PPE, nos reunimos todos en un espacio común de la Institución para crear un ambiente de aprendizaje de colaboración y generación de nuevas ideas. Los estudiantes de ambos paralelos de Primero de Bachillerato reflexionaron en grupos y realizaron investigaciones sobre proyectos sociales, basándose en las necesidades observadas durante la Salida Pedagógica previa. Posteriormente, crearon un boceto o prototipo del proyecto que desarrollarán a lo largo del curso y lo presentaron ante sus compañeros.

En esta primera fase de investigación, los estudiantes desarrollan habilidades de colaboración, de pensamiento crítico al tomar conciencia de una realidad social compleja y pensamiento creativo, al tener que crear un proyecto enfocado en una necesidad del mundo actual. Además, durante esta etapa, las habilidades afectivas como la conciencia plena o la automotivación y gestión de las emociones, forman parte del desarrollo de cada uno de los estudiantes. Todas ellas forman parte del grupo de habilidades de los enfoques del aprendizaje del PAI.

Tanto los estudiantes como supervisores y coordinadora, tuvimos una experiencia muy satisfactoria y excelente porque estuvimos involucrados de manera responsable, creativa y entusiasta. Además, se propició un ambiente de aprendizaje significativo en el que se fomentó una participación activa y comprometida, promoviendo un entendimiento integral y aplicable en la vida cotidiana.

Laura Chicote
Proyecto Comunitario